Облыстық шығармашылық шеберхананың II отырысы өтті «Функционалдық сауаттылық — түсіну, ойлау және коммуникацияның кілті» Ақтөбе қаласының КММ «Қызылжар орта мектебінің» орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі, педагог-зерттеуші Горбатенко Галина Петровнаның жетекшілігімен, кездесу Zoom платформасында онлайн форматта өткізілді.
Кездесудің мақсаты: мәтіннің оқырмандық сауаттылықтың негізі ретіндегі рөлін жан-жақты талдау. Қатысушылар ақпаратты талдау, интерпретациялау және сыни бағалауға үйретудің озық әдістемелерімен танысты.
Шеберхана жетекшісі мәтінді түсінуден саналы коммуникация мен шығармашылық ойлауға дейінгі жолды қалыптастыратын құзыреттерді дамыту модулін ұсынды.
Практикалық бөлім шеберхана мүшелері — мұғалімдердің «тәжірибе панорамасына» айналды.Спикерлер: Абдуллина Г.Е. (М. Әлімбаев атындағы №25 ОСШ, Ақтөбе қ.) көркем мәтіндерді терең талдауға арналған «Әдіс конструкторын» ұсынды. Жисува Э.С. (И. Білтабаев атындағы орта мектеп) оқуды белсенді ойлау үдерісіне айналдыру жолдарын көрсетті. Көздібаева А.М. (Хлебодаров ЖОББК) сабақта цифрлық сауаттылықты кіріктіру мәселесіне назар аударды. Тлепиева А.С. (Қызылжар орта мектебі) мектеп тәжірибесінде қолдануға дайын мағыналық оқудың тиімді стратегияларын таныстырды.
Отырыс Padlet платформасында «3–2–1» форматындағы интерактивті рефлексиямен қорытындыланды. Қатысушылар нәтижелерді түйіндеп, ұсынылған идеялардың құндылығы мен қазіргі заманғы сабақтағы практикалық маңыздылығын атап өтті.
Состоялось II заседание областной творческой мастерской «Функциональная грамотность — ключ к пониманию, мышлению и коммуникации», объединившее педагогов, заинтересованных в развитии читательской и коммуникативной компетентности обучающихся.
Встреча прошла в онлайн-формате на платформе Zoom под руководством учителя русского языка и литературы КГУ «Кызылжарская средняя школа» города Актобе, педагога-исследователя Горбатенко Галины Петровны. Дистанционный формат не стал преградой для живого профессионального диалога, а, напротив, расширил возможности обмена опытом.
Цель встречи: Детальный разбор роли текста как фундамента читательской грамотности. Участники познакомились с передовыми методиками обучения анализу, интерпретации и критической оценке информации.
Руководитель мастерской представила модуль развития компетенций, который выстраивает путь от понимания текста к осознанной коммуникации и творческому мышлению.
Практическая часть стала «панорамой опыта» учителей членов мастерской. Спикеры:
Абдуллина Г.Е. (ОСШ №25 им. М. Алимбаева, г. Актобе) предложила «Конструктор приёмов» для глубокого анализа художественных текстов.
Жисува Э.С. (СШ им. И. Білтабаева) показала, как превратить чтение в активный мыслительный процесс.
Көздібаева А.М. (Хлебодаровская ЖОББК) обратила внимание на интеграцию цифровой грамотности в урок.
Тлепиева А.С. (Кызылжарская СШ) представила практичные стратегии смыслового чтения, готовые к применению в школьной практике.
Завершилось заседание интерактивной рефлексией на платформе Padlet в формате «3–2–1». Участники подвели итоги, отметили ценность представленных идей и их практическую значимость для современного урока.
